師長推薦函範本

                 師長推薦函

各位教授先生鈞鑒:

高○○是一位我衷心樂意推薦的好學生,從他身上可以感受到後生可畏,他之所以優秀,著實可以品學兼優、五育卓益八字稱之,在智育方面除每學期均名列前茅之外,更可由他通過篩選甚嚴的台大醫學系甄試第一階段足以証明,在德育方面堪稱循規蹈舉、守紀守律。彬彬有禮。和藹可親,這可由他膺選為高雄市八十五學年度之模範生得証。至於體育、群育、美育諸方面之表現亦甚得口碑。

此外,他還有其他學生所罕有的長處,在我擔任他將近三年的導師並授國文課程期間,他一直都是擔任幹部,堪稱負責盡職、服務熱忱,並熱心幫助同學解決課業疑難,無伐善,無施勞。例如擔任總務股長時,曾有一次高雄市立美術館舉辦黃金印象奧賽美術館名作特展,為藉此充分陶冶人文素養而苦口婆心地積極說服同學參與,結果別班參加人數三三兩兩,而本班卻成為唯一全體參加的班級,足見其做事認真細膩以及對人文素養之關心。擔任班長時熱心服務,積極帶動班風,班上同學在他的帶領之下,各方面的表現都令人刮目相看,可見他頗具領導長才,即使卸任依舊不著痕跡的協助新任班長,並主動參與各項比賽、各種課外活動,甚獲好評。

更值得一提的是主動參與諸多競賽皆獲得佳績,例如校內英語作文比賽、校運游泳400公尺接力、自然學科化學科競賽以及代表學校參加高雄市自然學科化學科複賽、全國高中自然學科化學科決賽、亞太數學奧林匹亞競試、物理奧林匹亞初選、生物奧林匹亞初選。另外積極參與社團活動,如高雄市音樂比賽口琴合奏、臺灣區音樂比賽口琴合奏、雄中雄女聯合歌唱大賽、台大醫學營、北醫醫學營等,堪稱多才多藝。

以上所述有關他在各方面的傑出成績皆因為他心地開過闊、勤於學習、搜集

資料,勇於突破各種問題的瓶頸,並且堅持所做的決定所致,因為這些人格特質

使我相信他是一位頗具潛力的人才。他在各方面的成績與創意,在加上古道熱腸

的胸襟,使我覺得台大醫學系應屬於他受教鑽研、懸壺濟世的園地,未來一定是一位良醫,值得所有師長予以推薦,因此特加力薦。    順頌                                                       

 

敬祺

 

 

推薦人:班級導師、國文科教師

  話:(07)

  址:高雄市○○區○○街○○巷○號

 

from www. kshs. kh.edu.tw/guidance/

研究所商科讀書學習計劃書範本

研究所商科學習計劃書範本

學習計畫目錄

壹、學習計畫架構……………………………01

貳、自我剖析…………………………………02

一、理工背景……………………………………………02

二、自我能力分析………………………………………03

參、研究興趣…………………………………06

一、創新與網路…………………………………………06

二、尋找科技與人文的平衡點…………………………07

伍、進修方向…………………………………08

陸、人生規劃…………………………………10

一、短程…………………………………………………10

二、中程…………………………………………………10

三、長程…………………………………………………11

柒、結語………………………………………12

捌、附件………………………………………13

壹、學習計畫架構

本計畫書分為五個部分,分別包括自我剖析、研究興趣、進修方向、人生規劃、結語等。茲部份彙整如下圖I-1所示。

一、學習計到架構

二、自我剖析

●理工背景

●自我能力分析

三、研究興趣

●創新與網路

●尋找科技與人文的平衡點

四、進修方向

五、

I+1 讀書計劃架構圖

貳、自我剖析

一、理工背景

河海工程學系,係屬於土木水利方面的科學。這四年中,不但培養學生具「科學性思考及邏輯莊組織」的能力,更使學生涉獵了材料、結構、環境等各方面的課程。廣泛的知識、及深入的思考,與一個專業經理人所應該具備的能力甚為相似,是學生往科管所發展的優勢之一。茲將學生在大學期間所學的課程及心得,彙整如下表2-1所示。

 

2-1 各類專業課程簡介及心得

類別

課程名稱

心得

基礎課程

1. 普通物理

2. 普通化學

3. 微積分

4. 計算機概論

5. 工程統計

6. 工程數學

●奠定好穩固的基礎,以面對專業課程的考驗。

●對專業課程有了初步的了解。

環境工程

1. 環境基本科學

2. 固體廢棄物

3. 水土保持工程

4. 環境工程

●「工程與環境取得平衡發展」,是所有工程師的責任,也是所有人努力的目標。

大地工程/

結構工程

1. 土壤力學/實驗

2. 基礎工程學

3. 結構學

4. 鋼筋混凝土學

●此方面的課程是一般土木系的重點科目。也是我們在建築橋樑、公路、樓房的基礎學科。

材料

1. 工程材料

2. 材料力學/實驗

3. 應用力學

●材料特性的充份了解

●演算能力的增進

海洋工程

1. 海洋工程

2. 海岸工程

3. 流體力學/實驗

●這是本系的特色之。是人類不斷與海爭地、搏鬥所衍生的學問。

 

二、自我能力分析

閱讀,跨越人文與并挨的鴻溝

閱讀可說是我最大的興趣。我喜歡徜徉在浩瀚書海、並不斷吸收新知的感覺。從世界名著、自然人文到傳記文學都有涉獵,身為一個理工的學生,我並不想侷限在這一個小格局裡,而閱讀使我吸收了各方面的知識。科管所這兩年來的科技管理好書選,也提供我一個很好的閱讀方向。

資優生的迷惑,思考虎力

1.  思考能力

以前不了解「如果我是資優生,那我到底有那些優勢呢?」只是功課嗎?慢慢的,我知道了,就是「思考、創造的能力」。小時候,我總是在老師講話的途中插入一些好笑的話,不是我有意對老師不敬,是我總是在老師還沒講完時就聯想到其它的地方去了。

2.  創意的開始

我會想過「如果真的是有特異功能的人士,台北地下管路這麼亂,怎麼不講他們來看看呢?畫個管路分佈圖呢?」「走在山間時,大家有想過兩山之間的電線是怎麼架設的嗎?「大家都說多看綠色植物對眼睛好,是綠色的關係嗎?那怎麼不所有桌上用品都用綠色的呢?」也許有些想法可能是有點荒誕,可是很多創意都是從這開始的啊!

電腦能力

包含了:(1) 語言:VISUAL BASICC-Language

(2) 繪圖方面:CorelDRAWAutoCAD

(3) Microsoft Office WordExcel

(4) 數學與工程應用軟體:Mathematica

負責任的態度

負責常是我給別人的印象。這也幾乎是我立身處事的原則。我不希望辜負別人的期望,所以常成為師長、同學間值得信賴的好夥伴。

語言能力

英文的聽、說、讀、寫具有不錯的程度。日文亦有基礎。

學習精神:終身學習

Peter Senge於「第五項修練」中提到,未來最成功的企業乃是「學習性組織」,而透過五項修練不斷的終身學習,以提升企業的競爭力,使組織釋放出潛藏巨大的能量。我非常認同這個觀點,相信這也是可以用於個人的身上。所以,我利用課餘時間,閱讀各類書籍,並參與研習活動,希望做到終身學習的境界。

個人能力SWOT分析

利用管理學所學SWOT分析,將學生自己的能力做成評量表,如表2-2所示。

2-2 個人能力SWOT分析

優勢

1. 充沛的創造力。

2. 思考邏輯。

3. 語言能力:英文的聽、說、讀、寫,略有基礎的日文。

4. 學習精神:旺盛的求知慾望。

5. 理工的素養:四年無形中所培養的科學家科神。

6. 廣泛的閱讀:平時大量閱讀課外書籍的累積。

7. 多樣化的興趣:五育均衡的發展的優勢。

劣勢

1. 商學的基礎學科尚不足。

2. 思考上,有時會因思考過度細密,造成行動力慢。

機會

1. 與土木背景做結合,建立科技管理新格局

2. 閱讚科技新知,並利用自己廣泛的興趣,做個全方位的經理人[1]

3. 利用自己好學的精神,加強自己優勢,補足弱勢。

威脅

1. 參與科管所的競爭者,均為一流之人選。

2. 女性之背景,較不易為創新所認同。


參、研究興趣

依目前的興趣與想法,未來可能的研究方向有下列兩個方向。

一、創新與網路

(一) 創新方面的趨勢

創新管理中,產業創新這個議題,是最近的潮流之一,也是台灣企業須要再加強的地方。企業不僅應做到產品研發上的突破,更要在企業經營層面上,能做到管理智慧資本的地步。

(二) 網路方面的趨勢

網路的崛起已改變消費者的購物習慣和要求,造成企業的競爭從產品創新轉變成營業模式革新,電子商務儼然成為最熱門且最具風險的新營業模式。隨著網路愈來愈流行,帶來很多的商機,誰能掌握趨勢,誰就可能是下一場商業大戰的贏家。我們可以看到美國亞馬遜、雅虛的股價一路上漲;台灣在這波入門網站的爭奪戰中,也顯示出這波不可擋的趨勢。除此之外,網路也帶給人們一些不小的困擾。愈來愈多的網路糾紛、駭客入侵,而現今法令對網路也沒有完整的規範,讓人無所適從。

(三) 結合

我希望修習一些相關的課程,且基於本身也是個網路使用者,如果能以使用者的立場來看待整個業界、或是研究整個未來網際網路的走向,我想也許能使業界的產品能更貼近消費者。更重要的是,我希望能更進一步的,與創新管理方面的課程相結合,當個創意人。趨勢名師詹宏志曾在名為「探看未來網路媒體的傳播工作」演講中,談到對未來資訊時代的感想,「必是個小到很小的企業,人到資本額無法想像的企業,都會往網路這個媒介中生存」。這告訴我們,在網路這個新興媒介裡,有很多寶藏等我們創意人進一步去開發的。

 

二、尋找科技與人文的平衡點

(四) 尋我人文科技島

宏碁集團董事長施振榮曾表示「後悔在十年前提出發展台灣成為科技島的主張,以至於社會過度偏向追求科技而忽略了人文發展」。

施振榮先生的話,真是對台灣社會的一個當頭棒喝。我們在追求高科技的發展時,也要尋求人文與科技的平衡才是。引用輔英技術學院校長的話「應在人文關懷中,探索如何能讓使用者充份享受資訊科技所帶來的人文價值,因而營造出一個有創意的人文科技島」。

(五) 道德上的兩難

人類在面對科技的快速發展時,到底該在這場科技競賽中,扮演什麼角色呢?政府又應扮演怎樣的角色呢?對於這方面的問題,我想也是身為高科技經理人所應了解的課題。而希望能在這些方面有更進一步的探討。

肆、進修方向

我的研究興趣是創新管理學程與環境人文方面,對於這兩方面,我要學習的地方還有很多,進修方向擬定如下。

一、閱讀相關書籍

藉著閱讀科管百大、十大好書、及相關雜誌,並試著寫出簡短心得,讓自己更具有管理人的知識及敏銳度。

二、修習專業課程

因本身是理工背景,所以計劃在商學院的基本學科上多下點苦工,以補不足之處。而在專業科目上,除了創新與環境是本身希望探討的方向,其他專業科目,則希望與師長、學長姐討論後,進一步決定研讀方向。希望能建立科技管理的專業知識與整體架構。

三、使用政大資源

課餘時間,修習或是旁聽商學院課程,以期擴充知識領域。另外,政大的固書館也具有完備的論文資料,可學習研究方法,並對以後論文寫作有一定的幫助。

四、建立人脈網路

一個優秀的經理人,必擁有良好人脈,才可在商場上、產業間做其舵手的角色。學生在現階段可從網路及同學做起,逐漸建立良好人脈、人際網路;日後則藉著研討會與參訪活動,以自信有禮及謙遜的態度,與業界人士交流、學習。希望能建立起另二種資產。

五、持續關心產業動態

可從報紙、專業雜誌、研討會做起,吸收產業界的訊息、經驗,並可提供學習方面的參考方向。

六、校外資源運用

多方面參與校外研討會,了解最新學術動態、最新研究方向,並和與會學者、專家,做進一步的研討、交流。並計劃參加短期電腦課程,期許自己成為個至方位的管理人才。

七、加強語文能力

利用晚上課餘時間,參加政大公企中心的語言課程,課餘定時收聽空中英語雜誌,以奠定良好的聽、說、讀、寫的能力。僅能在研究所的研習過程中,收事半功倍之效。並在遊中學的教學活動中得到最大收穫。

 

4-1 進修方向計劃表

進修方向

方式

入學前

88年

89年

期望成果

閱讀相關書籍

●閱讀科管十大好書

 

●發展相關知識

修習專業課程

●請教師長及學長姐

 

●建立經理人的專業知識

利用政大資源

●去商學院或外所旁聽

●妥善利用政大圖書館資源

 

●增加對財務、金融方面的了解

建立人脈網路

●與原有朋友保持良好關係;並建立起產界人脈

 

●發展出自己另一種資產

持續關心產業動態

●定時閱報,並作剪報

 

●留意政、經局勢,以對產業動態分析

校外資源運用

●參與研討會,與業界人士交流

●學習電腦課程

 

●了解最新研究成果

●吸收前輩學者經驗

加強語文能力

●閱讀英語期刊、雜誌

●參加政大公企的語言課程

 

●良好聽、說、讀、寫能力


伍、人生規劃

一、短程:朝科管所邁進

目前的目標,就是朝著科管所的大門邁進。進入科管所後,除了基本學科的加強外、也要修習一些商學課程,並廣泛吸收相關知識、參與學術研討會等,使自己掌握最新的學術訊習,並彌補在財務金融上的不足。

(六) 學術研討會

藉著網路的資訊,或是報紙上的登載,發覺有很多深入淺出的研討會。所以,希望利用課餘之暇,參與各類研討會,以增加各種專業知識,並增廣見聞。

(七) 語言能力

隨著世界貿易的加速,歐洲也要走向統合的道路,各國之間已愈來愈沒有國界了,儼然就是一個地球村了。語言能力(尤其是英文)的重要性,已不用再多說了,不管在聽、說、讀、寫上都是我們該多加強的;而日文也是另一重要工具。故我計劃在進入科管所後,能在假日或空閒,到政大公企中心,進修語文方面的課程。

(八) 閱讀相關書籍、課程

因為自己是理工類組的學生,難免對科技管理的相關知識有所不足。故除了多方閱讀科管百大好書外,更計劃到大學部或是相關研究所,旁聽或是修習基礎課程。在這方面政大有雄厚的商學師資,相信在我的努力之下,必會有許多收穫。

二、申程:

(九) 中程規劃

如果從科管所畢業後,我希望從事的方向是(1)高科技政策幕僚(2)產業研發機構企劃人才。茲分別說明如下:

1.                     苗科技政策幕僚

我希望做的是比較接近“趨勢專家”的角色。在看完新爆米花報告後,我發現台灣似乎沒有這樣的(智庫)民間單位。如果一個高科技政策幕僚,能有這樣的能力,我相信他在政策的運籌一定會很出色。而且,台灣的資訊產業從製造方面,也逐漸開始對軟體重視,並躍上國際舞台。我相信具有趨勢專家能力的幕僚,對電腦軟體業一定有很大的幫助。

2.                     產業研發機構企劃人才

在這個方面,我希望能做研發方面的工作。能在一個開放的工作環境,從事著激發創意的工作,是我一直想去嘗試的。尤其是對高科技產業而言,R&D已是個愈來愈重要的角色,我希望我能在這樣的研發團隊中,扮演一個要角。

(十) 進修

「成功所仰仗的,是持續地開發一系列的暫時優勢,是主動打破現狀,並積極地移轉到下一個優勢。取自超優勢競爭」

在超優勢競爭所一再強調的一句話,我覺得也是可以用在個人的身上。進修,就是為了取得下一個優勢,才可面對這快速變化的世界,而不被淘汰。

三、長程

在長程的規劃上,希望能在事業穩定後,期許自己能達到“許文龍”老子哲學的功力,能有多餘的時間。利用這些時間,藉著贊助活動、擔任義工等回饋社會,參與社會工作,盡社會一份子的責任。另外,在多餘的時間,繼續學習第二專長,享受學習的樂趣,達成終身學習的心願。

 


陸、結語

自從大二以來注意到科管所後,科管所是我一直以來的目標,也是我的第一志願。科管所資源豐富,不但有科技金家班,也有高科技產業經營管理研習班,眾多產業界人士對社會經驗不足的我,都是可多學習的地方。在師資上也都是全國頂尖的水準。政大商學院更是自己學習商學知識的最好選擇。相信在如此完備的教學體系申,學坐必能有突出的表現。

得知自己具有口試資格後,就一直戰戰兢兢的準備,希望能有好成續。而藉著這份計劃書的撰寫,不但讓我對科管所的熱誠化為具體的文字,更對自己未來進入研究所後的日子,有了詳盡的規劃。也要謝謝系上老師、同學對我的支持與協助,給予我許多寶貴意見。

最後,非常高興能有機會參加科管所的口試活動,也希望找他能成為你們的一份子。

柒、附屬資料

參與救國團活動証明、名牌

口琴社美工組聘書

1998學生企劃研習會結業證書

I am I生涯活動結業證書

十大潛力系列講座 入場卷

AL Ries & Mrs, Fields Seminar超級演講會 入場卷

第七屆產業研理研究會 名牌

珠心算段位證書

 

 

 

本文章由 鄭書勉 推薦甄試教室 http:// BookFace.degree.com.tw 刊出

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