讀書計畫
在順利錄取後，我將為來的讀書計畫分為三個階段：
一．近程(入學前)
(1) 配合學校──在錄取前至高中課程節束前，我仍將配合學校，學完高中的課程，不致因確定錄取就放鬆自己，失去學習興趣，這也是我往後為人師表時，所要傳授給學生的重要觀念。
(2) 預習大學課程──我會在課餘時間以各種管道了解國立台北師院的特色和獨特風格，並收集有關社會科教育學系修習課程的資料和相關知識。如此才能在最短的期間內，適應校系，進入狀況。
(3) 走訪國小──除了多向身為教師的父母請教有關教育的理念，再者為幼時奶媽的兩個女兒皆為國小老師，我也會多和她們研討關於小學教育的種種，以了解現今體制，明白學習方向為何，往後方成學以致用。
二．中程(大學四年)
(1) 課業方面──四年大學生涯中，我將會努力修習必修科目，獲得教育兒童的知識。
(2) 語文能力──除了提升英文程度外，同時多方面並且勤加練習學習本土語言，以便因應未來教學的需求。
(3) 訂閱國語日報──明白當今兒童性向發展，喜好傾向及國語文能力等相關資訊。
(4) 學習電腦──使自己不致成了社會的落伍人，也對未來教育之電腦、電信有所助益。
(5) 增進新知──除了經由電腦網路獲得最新的資訊，並且隨時留意各出版社近期所出的出版書目，定期閱讀雜誌，以確實掌握社會最新脈動。
(6) 關於實習──把握實習機會，除了實踐我一貫的觀念「從經驗中學習」以學習孩童教育外，尚要明白學校運作，參與校內事務。
(7) 社團方面──參加一個服務性質的社團和一個文藝性質的社團，拓展人際關係，充實課業外的能力。
三．遠程(大學畢業後)
(1) 獲得教師執照──配合新的師資教育法，獲得教師執照，成為一為真正的老師。
(2) 積極進修──我明白身為一個老師，必須跟隨時代的腳步，了解學生需要的是什麼，隨時補正自身的不足，時時刻刻督促自己，提高自己的教學品質，開拓自己的眼界，給予學生正確的方向。
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